税务系统领导干部公开选拔和竞争上岗考试面试指南

时间:2012年10月26日 信息来源:本站原创 点击:收藏此文 字体:

 

    为了让大家更深人地了解税务系统公选与竞岗面试的题目形式,下面我们给出某省在税务系统干部选拔中曾使用过的面试题本,供广大应试者参考:

    “你好,首先祝贺你顺利通过了笔试,欢迎参加今天的面试。请你来,是希望通过交谈,增进对你的直接了解。我们会问你一些问题,有些和你过去的经历有关,有些要求你发表自己的见解。对我们的问题,希望你能认真和实事求是地回答,尽量反映自己的实际情况、真实想法。在后面的考核阶段,我们会核实你所谈的情况。对你所谈的个人信息,我们会为你保密。面谈的时间为30分钟左右,回答每个问题前,你可以先考虑一下,不必紧张。回答时,请注意语言要简洁明了。好,现在我们开始。(稍微停顿)第一个问题是:

    1.请你简单介绍一下自己的基本情况、主要经历以及目前的求职意向。

    出题思路:背景性问题,用于导入。用一个应试者非常熟悉的话题很快进入面试情境,同时使考官能够多了解一些应试者的背景情况,为后面的提问收集信息。另外,通过了解应试者的求职意向,考察应试者的求职动机。

    2.假定你是某市税务机关的管理人员,领导交给你一项了解本市税务系统员工工作状况的任务,你准备怎样完成这项工作?

    1、计划准备,征求,哪些问题,对象,方式,(问卷,座谈会,直接,在线,)哪些人去,车辆,食宿,安全,后莴保障,经费管理,突发事件,,相关单位配合支持,领导后实行。

    2、实施(座谈,网络,问卷,直接访谈,形式,领导,年龄,地区,学历,工作岗位,不同层次),

    3、总结汇报,档案保管

    4、信息发布,反馈。

    出题思路:情境性题目。重点考察应试者的计划、组织与协调能力。应试者应考虑到明确的工作目标和要求,据此选择工作方法,安排工作流程,调配人、财、物资源,协调组织各方共同完成任务。

    3.当前,许多地区和单位都在积极地引进归国留学人员,但与此同时,许多单位已有的专业人才却没有发挥应有的作用,对这个问题你怎么看?追问:你觉得应该如何解决这个问题?权衡比较。积极作用,注入新的活力。是竞争激励机制,促使本单位人才危机感而提高。

    (1、问题存在,海归派,吓派,积极,负面,成本双向增长,效率下降,单位不和谐。

    2、领导决策,科学判断,民主集中,智囊,

    3、领导政绩观上,

    4、领导用人,二者相差不大内部开发,在职开发,竞争开发。)

    出题思路:智能性题目。通过应试者对人才引进这一热点问题的分析和判断,重点考察应试者的综合分析能力。既看到事情好的一面:归国留学人员能给单位带来新的技术和理念等;同时也要看到不好的一面:引进归国留学人员的成本毕竟比较高,而且许多单位内部已有人才并没有很好地发挥作用。所以,对归国留学人才的引进问题应具体问题具体分析,以单位业务发展是否需要为原则。

    4.谈谈你对当前收入分配及个人所得税缴纳情况的认识,并谈谈对二者关系的理解。

    (1、总量上两个进入GDP1000-3000,结构上进入消费型向发展型转变。的矛盾,低收入,2结构上,居民间,区域间,群体(国企,垄断,公务员,事业,企业拖欠)2、收入改革:两个比重(居民收入在国民收入比重,劳动者收入在初次分配中比重),政府改革,宏观调控改善民生,,市场机制作用,社会保障,法律制度,个人所得税改革。

    出题思路:专业性题目。目前中国社会收入差距很大,已经引起政府和民众的强烈关注,这也是建设和谐社会必须解决的一个问题。作为未来税务系统的领导干部,对此有着明确的认识,是工作岗位对专业的要求。应试者在面试前要对专业性问题的准备上下大力气,应试者若在专业性问题上显得捉襟见肘,将是一件很尴尬的事情。

    5.请你对自己今天的面试情况作一个评价。

    出题思路:此题重点考察应试者的自我认知和求实精神,对应试者的综合能力和素质全面的了解和把握,与上述测试表现互相验证和补充。

    ……

    结束语:很高兴你对我们的问题做了认真的回答,也希望你能如愿以偿,取得成功!好,今天我们就谈到这里,谢谢!

    二、结构化面试

    例如:问题1:据报载,现在某些地方和部门,出现了某些人为争官位而“跑官”、“买官”的现象,请分析此现象产生的根源,并提出处置方案。(个人,供方,机制用人,行政体制,监管)

    主要测试目的:逻辑思维能力

    考察应试人员能否把握事物的本质,思维的条理是否清晰,内容是否深刻,过程是否敏捷和流畅,判断是否准确。

    评分参考:

    一、能够从个体原因和社会原因两个方面思考。

    二、全面地分析“跑官”、“买官”现象的背景和影响。

    三、思考问题的面广,论述有浓度,说理透彻,且能辩证地看问题。

    问题2:请详细说明你曾经做出的你认为最出色的一次决策。当时的情景和结果怎样,你为什么认为它是最出色的?

    主要测试目的:决策能力

    能够在复杂情况下,搜集、分析和比较各种信息资料,于多种备选方案中

    果断选择出最能解决问题、最和利于事物发展方案的能力。

    评分参考:

    一、列举出的总是深刻复杂、真实可信。

    二、过程表现出理智、逻辑性、策略性和创造性。

    三、能够认识、分析、比较各方面的情况。

    四、做出的决策能有效地解决问题,且不留后遗症。

    问题3:在一次接待重要外宾时,你发现局长的讲话与你先前的讲话精神不仅不一致,而且在某一关键的地方还出了错误,你怎么办?

    主要测试目的:应变能力

    通过临场紧急情况的处理,测试应试者沉着、灵活、有效解决问题的能力。

    评分参考:

    一、以最快的速度找机会与局长私下里沟通意见,达成共识。

    二、与外宾接触中,适时强调正确意见,淡化局长的错误之处。

    三、其他可行或有创造性的方式。(事后反思,要提前沟通协调取得一致)

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